RSS

Диктанты по русскому языку

Дикта́нт Последний день перед Рождеством прошел

Дикта́нт "Последний день перед Рождеством прошел"

После́дний день перед Рождество́м прошел, и наступи́ла зи́мняя я́сная ночь. Гля́нули звезды, и ме́сяц велича́во поднялся на небо по­свети́ть до́брым лю́дям и всему́ ми́ру, что́бы всем бы́ло ве́село коля́­довать и сла́вить Христа́. Моро́зило сильне́е, чем с у́тра, но бы́ло так ти́хо, что скрип моро́за под сапого́м слы́шался за полверсты. Ещё ни одна́ толпа́ па́рубков не пока́зывалась под о́кнами хат. Ме́сяц оди́н то́лько загля́дывал в них украдкою, как бы вызыва́я принаряживав- шихся де́вушек выбежать скоре́е на скрипу́чий снег. Тут че́рез трубу́ одно́й ха́ты клубами повали́лся дым и пошёл тучею по не́бу. Вме́сте с ды́мом поднялась ве́дьма верхом на метле́.

А ве́дьма ме́жду тем поднялась так высоко́, что одни́м то́лько чер­ным пя́тнышком мелькну́ла вверху́.

(По Н. Го́голю) (110 слов)

Зада́ние

  • Вы́пишите сложносочинённое предложе́ние и соста́вьте его́ схе́му.
  • Обведи́те сою́зы, соединя́ющие просты́е предложе́ния в со­ста́ве сложносочинённых.
  • Диктант весна

    Диктант "Весна́"

    Наступи́ла весна́. Си́нее не́бо. Апре́льское со́лнце. Немножко тепла́ и о́чень мно́госве́та. Раскры́лись по́чки на дере́вьях. Показа́лись моло́денькие зелёные листо́чки. Просну́лась пчёлка. Она́ разбуди́ла свои́х подру́г. Пчёлки вы́летели из у́лья. Вот под ку́стиком они́ увидели си́ний цвето́чек. Это была́ си́няя фиалка. Она́ откры́ла свою́ чашечку. Там был сла́дкий сок. Пчёлки напи́лись|напили́сь вку́сного со́ка и ве́село полете́ли домо́й. Здра́вствуй, весна́!

    Граммати́ческие зада́ния

    1. Подчеркни́те граммати́ческую осно́ву, указа́в ча́сти ре́чи
      • 1 вариа́нт – 8 предложе́ния (Она́ разбуди́ла свои́х подру́г)
      • 2 вариа́нт – 12 предложе́ния (Она́ откры́ла свою́ ча́шечку)
    2. Вы́пишите глаго́лы, употреблённые …
      • 1 вариа́нт – в еди́нственном числе́ (6)
      • 2 вариа́нт – во мно́жественном числе́ (6)
    3. Подберите глаго́лы сино́нимы, употреблённые в неопределённой фо́рме
      • 1 вариа́нт. Расска́зывать –…, смотре́ть –…
      • 2 вариа́нт. Труди́ться – …, ви́деть –…

    Дикта́нт Я сказал мальчикам

    Дика́нт "Я сказа́л ма́льчикам"

    Я сказа́л ма́льчикам, что заблуди́лся, и подсел к ним. Мы немно́го поговори́ли, пото́м я прилёг под обгло́данный ку́стик и стал гляде́ть кругом. Карти́на была́ чуде́сная. О́коло огне́й дрожа́ло, упира́ясь в темноту́, кру́глое краснова́тое отраже́ние. Пла́мя и́зредка забра́сывало за черту того́ кру́га бы́стрые о́тблески. О́стрые, дли́нные тени, врыва­ясь на мгнове́нье, добегали до са́мых огонько́в. Так мрак боро́лся со све́том. Иногда́ из надвига́вшейся тьмы внеза́пно появля́лась лошади­ная голова́, гнеда́я и́ли вся бе́лая, внима́тельно и ту́по смотре́ла на нас. Вско́ре она́ сно́ва скрыва́лась в темноте́, то́лько слы́шно бы́ло, как она́ продолжа́ла жева́ть и отфыркиваться. Из освещённого места тру́дно разгляде́ть, что де́лается в потёмках, и потому́ вблизи́ всё каза́лось за­дёрнутым почти́ чёрной заве́сой. Да́лее к небоскло́ну дли́нными пят­на́ми сму́тно видне́лись холмы́ и леса. Тёмное чи́стое небо торжест­ве́нно и необъя́тно высоко́ стоя́ло над на́ми со всем свои́м таи́нственным великоле́пием.

    (По И.С. Тургеневу) (134 слова)

    Зада́ние

  • Докажи́те, что дикта́нт представля́ет собо́й свя́зный текст.
  • Сде́лайте синтакси́ческий разбо́р вы́деленного предложе­ния.
  • Вы́пишите из те́кста 2—3 слова, употреблённых в перено́с­ном значе́нии.
  • Запиши́те сино́нимы к слова́м пла́мя, боро́лся.
  • Разберите по соста́ву сло́во исче́знет.
  • Како́й ча́стью ре́чи явля́ется сло́во и́зредка? Графи́чески
  • объясни́те орфогра́ммы в э́том сло́ве.
  • Загадки природы диктант

    Загадки природы диктант

    Присмотри́сь к живы́м существа́м в приро́де и обнару́жишь сто́лько тайн, секре́тов, ключ к кото́рым иска́ть и иска́ть! В по­следнее вре́мя стано́вится я́сно, что ёж, наприме́р, изу́чен недоста́точно. Нам, пресле́дуемым аллерги́ями, страда́ющим да́же от не́которых лека́рств, в по́ру позави́довать ходя́чим колю́чкам. В действи́тельности ёж защищён мощне́е, чем зри́мой свое́й огра́дой. Нет пока́ отве́та на просто́й вопро́с: что позволя́ет ежу́|ёжу безболе́зненно выде́рживать, наприме́р, чудо́вищные до́зы я́дов? Гадю́ка уку́сит – пустя́к. Распра́вится по-сво́йски со змеёй, и хоть бы что. Для кого́ мно́жественные уку́сы пчёл ги́бельны, ежу́|ёжу всё|все на здоро́вье. Раз при о́пытах ежа́|ёжа ужа́лили одновреме́нно пятьдеся́т две пчелы́|пчёлы. Ло́шади бы смерть немину́чая, а ёжик по-пре́жнему бодр и делови́т.

    И по́мни|помни́, пожа́луйста: ежу́|ёжу совсе́м непло́хо живётся до́ма|дома́, в лесу́, не стреми́тся он к вам в городску́ю кварти́ру.

    (124 сло́ва|слова́)

    Граммати́ческое зада́ние

    1) Вы́полните орфографи́ческий ана́лиз наре́чий:

    одновреме́нно, по-пре́жнему, непло́хо, безболе́зненно, по-сво́йски.

    2) Вы́полните морфологи́ческий разбо́р одного́ наре́чия и сло́ва|слова́ катего́рии состоя́ния.

    3) Определи́те синтакси́ческий ста́тус вы́деленных слов (явля́ется ли чле́ном предложе́ния, е́сли явля́ется, то каки́м).

    Диктант Половодье

    Дикта́нт полово́дье

    По му́тной реке́ плы́ли льди́ны. Бе́рег|Берёг с его́ зали́вными|заливны́ми лу́гами|луга́ми представля́л сплошно́е мо́ре. Небольша́я ро́ща у бе́рега|берега́ была́ в воде́. Очерта́ния ре́ки|реки́ исче́зли, и то́лько по гляде́вшим из воды́ куста́м мо́жно бы́ло определи́ть ру́сло ре́ки|реки́ (36 слов)

    Зада́ния

  • Вы́пишите из второ́го предложе́ния сло́во, в кото́ром зву́ков бо́льше чем букв. Сде́лайте его́ фонети́ческий разбо́р.
  • Разде́лите|Раздели́те на сло́ги сло́ва|слова́ из второ́го предложе́ния.
  • Разде́лите|Раздели́те сло́ва|слова́ из тре́тьего предложе́ния на ча́сти для перено́са.
  • Вы́пишите из те́кста 5 слов с проверя́емыми безуда́рными гла́сными. Подберите к ним прове́рочные сло́ва|слова́, укажи́те ко́рни.
  • Вы́пишите из те́кста всё|все сло́ва|слова́ с проверя́емой безуда́рной гла́сной Ё в ко́рне.
  • Вы́пишите из те́кста по одному́ сло́ву с проверя́емыми безуда́рными гла́сными  А, О, Е, И, Я. Подберите к ним прове́рочные сло́ва|слова́, укажи́те ко́рни.
  • Подберите 3 однокоренных сло́ва|слова́ к пе́рвому сло́ву из второ́го предложе́ния (к тре́тьему сло́ву из пе́рвого предложе́ния)
  • Разбери́те пе́рвое предложе́ние по чле́нам.
  • Разбери́те тре́тье предложе́ние по частя́м ре́чи.
  • Вы́пишите из пе́рвого предложе́ния всё|все возмо́жные словосочета́ния.
  • ⇑ Наверх
    ⇓ Вниз